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ACT错题集如何分析

时间:2019-07-10 10:29 来源:未知 作者:小马过河 阅读量 (
栏目摘要: ACT错题集如何分析...

ACT考试是有很多的题型的,我们在备考的时候往往会进行错题整理,但是,做完这个步骤后,很多考生都不知道怎么去分析错题,今天小马过河小编就为各位考生们讲讲ACT错题集如何分析。


ACT.jpg 

 

1、错题原因分类整理

 

对于已经自己理解或上课讲解过的错题,根据出错类型分两大类共6种:

 

A. 基础能力:1、单词;2、句意;3、知识点。

 

B. 处理方法:4、数据题;5、实验题;6、细节题。

 

以上6种问题分成6组纸积累,最好整理在活页本上,每一组写完一整页再附加上第二页,方便分类复习。下面我们详细谈一下6类问题的整理方法。

 

2、单词

 

(1). 单词重要级别排序:

 

托福类基础词汇> 了解中文概念但没背过英文的理科单词 > 中英文概念都不了解的理科词汇

 

(2). 处理方法:一张16开的纸分成4栏,左边英文,右边中文,方便遮住中文检测英文,如果是理科单词看懂英文反应出相应概念即可。

 

3、句意

 

句子理解有误,划分句子成分,抄下句子,直接翻译,标明出处 ,如71A-Question10。

 

4、知识点

 

知识点不熟悉,直接整理相应概念及内容,如70C-Question27-地行星和巨行星的特点。

 

5、数据题

 

题目主要考察图表中数据的找点、比较、趋势类直观问题。

 

题目出现频率:数据展示类文章> 研究概括类文章 > 观点冲突类文章

 

6、实验题

 

题目主要考察实验中变量的因果关系,某一具体操作的作用,实验目的,误差分析,对照组,标记法等等的实验方法,主要以实验变量为核心出题。

 

题目出现频率:主要是研究概括类文章,数据展示类、观点冲突类文章中较少。

 

7、细节题

 

必须返回原文定位查找信息,比如某个概念的含义,两个事物的关系等。

 

题目出现频率:观点冲突类文章> 研究概括类文章 >数据展示类文章

 

注:三类题目如果做错,注意都要标注出处,例如:70C-Question27。错误原因主要是下面3种情况,都要拆分成两段来处理,即:当时存在的问题点+解决方法。

 

(1). 遗漏信息——写出遗漏点+遗漏信息为什么重要

 

(2). 不会处理——罗列已知信息+对应的处理方法

 

(3). 过程出错——找到出错点+找到避免或改正方法

 

书写过程宁可啰嗦也不要过于简单,描述问题和解决方法要具体,只写一句:“题看错了”,不能解决问题,重点是哪里出错,以及为什么会出错或自己在什么状态会出错,下次如何避免。

 

当然科学推理中题目仅仅做对也不能确保得到高分,速度也是很重要的一环,所以建议大家在做题过程中对明显做慢的题目进行标注,即使做对也要对解题过程进行梳理,如果题目本身困难,当然值得我们多花时间熟悉难题的做题过程;如果是因为做题过程中出现失误,就按照上述三类原因进行分类总结。

 

8、错题回顾方法

 

考前应该每天复习1套以上的错题,复习时拿出空白的试卷,或者电子版题目,找到自己的错题,先不要看自己的分析过程,直接回忆之前的出错点和处理方法,不要只是简单的把题目解题过程回想一遍,找到出错点和解决方法,不要只关注整条解题路线。

 

平时做题时,及时标记做题日期,每隔一周应该复习上一周的错题,每月要复习一下间隔1个月的题目。

 

9、未解决错题处理方法

 

每节课大家都会带着错题来上课,注意错题一定是自己处理过第一遍的,做完的错题立刻分析,否则上课常见的现象是根本没有印象自己当时的做题思路是什么,如果自己可以先找到问题点,上课解决起来会更高效,更有针对性。

 

对于自己做错的新题,分析后,常见是以下三种情况:

 

1. 如果可以自己解决,按照上面给出的两大类共6种问题整理并积累。

 

2. 如果是自己没有解题思路,要写出自己的已知信息,写思路线到无法进行位置。

 

3. 如果自己有做题步骤,推导的选项和答案不一致,并且不知道自己的问题所在,梳理并写出自己完整的思路线,方便上课查找问题。

 

以上就是小编今天给广大考生们带来的关于“ACT错题集如何分析”的内容,希望能帮助大家更好的备考ATC。



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